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课堂革命 情怀培育: 马克思主义学院助“丽”这堂思政大课

发布时间:2020-03-11 作者:戴雪梅  被阅览数:384

为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,39日,教育部社科司与人民网将联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。马克思主义学院充分认识组织本次“思政大课”的重要性,将本次“思政大课”列入疫情防控期间思政课教学统一安排。

37日,马克思主义学院通过钉钉召开专题会议,吴地花副院长传达了教育部下发的通知精神,并提出三点要求:一是全体思政教师通过学习通提前对任教班级布置学习任务和讨论话题;二是直播期间当班主任的思政教师跟班听课并引导班级学生讨论;三是直播结束后,组织一次学生在线讨论,深化对相关内容的认识,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定“四个自信”。

39日下午230,由学院党委统一部署,教务处、二级学院组织学生听课,马克思主义学院全体教师或利用手机或用电脑,通过人民网、人民智云客户端、咪咕、雅虎等网络平台,共聚“云”端,与学生同步观看了这堂思政大课。特别值得一提的是助力企业复工复产的赵莉老师,也一边工作,一边收看了这堂思政大课。

并通过学习通、微信、钉钉会议等开展线上交流讨论,深化对思政大课内容的理解,将听课体会延伸到自身岗位和生活中,真正把这堂大课的思想精粹走深走心走实。整个讨论过程,广大师生积极参与,特别是中国特色社会主义理论学习与实践协会、道德与法律协会,在原来学习的基础上,反响热烈,理解大课内容深刻。马院老师在会计学院领导和学工线老师的大力支持下,思政教师跟班听课并引导班级学生讨论到位,学习交流充分。

马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室:

王昔民:“面对突如其来的疫情,作为思政教师,要充分挖掘疫情中的素材,丰富教学内容,创新教学手段,开展疫情防护知识教育,上好五堂思政教育课:爱国主义教育课、生命教育课、社会责任感教育课、规则教育课、爱与感恩教育课。”

胡静璇:今天通过观看学习四位教授的思政课,我对疫情防控有了更全面更深刻的认识和体会,作为一名教师,为更好的把立德树人的根本任务落到实处,在今后的课堂教学中我想可以结合疫情防控实况引导学生辩证地看待本次疫情和深入领悟爱国是我们最大的责任和担当。

周玲俐:观看过程中,脑海里想起了世卫组织访华专家组组长的一句话:“中国的抗疫方式是可以复制的,但需要速度、资金、想象力和政治勇气。”这其实就是中国特色社会主义制度优势的鲜明体现。总书记在全国高校思政工作会议中强调,“要引导学生正确认识中国特色和国际比较,全面客观认识当代中国、看待外部世界”。此次中国硬核的“战”疫实践和国际各方的应对措施,都将是我们思政教师从国际视野厚植学生爱国情怀和“四个自信”的生动素材。

吴亚君:真正能引起学生兴趣并起到价值引领作用的教学内容是历史感与时代感并存的,因此一名优秀的思政教师要深化教学内容研究。疫情期间直播课的兴起启示我们要促进教学方法的创新。总之,打铁还需自身硬,不断提升自己才能当好一名优秀的思政课教师!

习近平新时代中国特色社会主义思想体系概论教研室:

戴雪梅:中华民族确实多灾多难,但我们民族自古自强不息,面对灾难,我们民族能勇往直前,经受各种考验。当今在中国共产党领导下,在四个自信的引领下,更显优势。疫情的大考,证明了这点,这是概论课程老师教学要抓的重点。所以,思政教师要善于运用当前疫情防控发生发展的鲜活案例、事迹、故事,诠释马克思主义基本理论,使理论与实践紧密结合,使理论之光普照广、深、远。

柯水云:实践证明,习近平新时代中国特色社会主义思想是完全正确的,我们在今后的教学中,要理直气壮地想学生宣讲这一思想,与此同时,面对这次疫情中所暴露出的一些问题,我们也要及时对这一科学理论进行丰富、完善和发展。

赵莉:今天四位教授不管是马原学科、概论学科还是近代史纲要还是讲责任担当,都能体会到四位教授的真切情感和深厚积淀,借助载体将思想加以有效传达。教师的共产主义信仰和四大自信是做好思政教师的最基本的根,于此同时,我们还要扎扎实实夯实基础,读经典,啃原著,多关注新闻和身边实事,结合理论讲真实故事和真切体会。

阙敏慧:“思政老师要把握疫情契机,以‘培养学生的家国情怀,激发学生的鸿鹄远志’为目标,充分结合国家层面的大国担当、政府层面的精准施策、民族层面的同舟共济以及个人层面的无私奉献等战“疫”素材,上好战“疫”思政课,引导学生立鸿鹄志、做奋斗者,真正成为社会主义建设者和接班人。”

马克思主义学院中国特色社会主义理论学习与实践协会干部和课程代表:

中特色协会总会长杨龙飞说:全国大学生在家里观看疫情防控的思政大课直播,四位教授讲的侧重面不同,但共同都把抽象的理论通俗化,使我倍感深受,深深感受到了党和国家祖国对我们青年大学生的期望!所以,作为当代大学生的我们,应该肩负起国家顶梁柱的责任,不让祖国增加负担;同时保持积极乐观心态,相信一定会渡过难关!

林业科技学院协会代表李坤说:这是一节十分特别的课堂,从这里面我知道了我们要相信党的领导,相信中国特色社会主义制度的优越性,定能获得胜利。中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。王炳林教授从我国历史上的防疫斗争历程出发,分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。

机电学院协会代表张炀说:尽管这次疫情的到来,给国家和个人都带来了损失,也让我们很多人沉浸在每日的恐慌之中,但是我们依然要学会相信,相信在不久的将来,我们一定会大获全胜。我们要相信身经百战的自己,困难面前不相信弱者,我们要做生活的强者,面对疫情,也许最好药物就是人类自身的免疫力,我们要加强运动,增强体质,科学应对,切莫惊慌。

建筑学院协会代表杜聪聪说:“这场疫情给我们带来了挑战,让我们很多人的生活在短时间受到影响。但同时也给我们新的机遇。一个寻求改变的机遇,也许我们从来没有像现在这样渴望改变、渴望提升。有句俗语说的好,穷则思,思则变,变则通,通则达。就是这样,往往在困境之中最能激发一个人的意志。”      

会计学院协会代表邓荣英说:今天和全国大学生一起观看了思政大课。我深刻感受:在战“疫”面前,大家精诚团结,万众一心,众志成城,无私无畏的“大爱”续写着中国故事。这是个充满爱与力量的国家,这就是我们爱国的含义和意义。

会计学院协会代表徐紫晴说:“人的本身就是自然的产物,这次抗击新冠肺炎疫情,是对国家治理体系和治理能力的一次大考,秦教授从“疫情大考告诉我们什么”让我们认识了疫情面前党以及白衣天使的义无反顾,雷神山医院、火神山医院建成的神速,以及我们要坚决改变食用野生动物的恶习,养成健康文明对习惯。在疫情和重大灾难面前,人民只能自己做好最基本的事情,不给国家添麻烦。

工商学院协会代表何长洄说:看了本次的“思政大课”,艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位专家,他们结合四门思政必修课教学内容进行讲解,深刻形象的讲述中国有实力战胜此次新型冠状病毒。我坚信,在人民力量面前任何的病毒及困难都是纸老虎。

旅贸学院毛中概课程代表陈爱仙说:印象最深的部分就是中国人民大学的秦宣老师所讲的部分——疫情大考告诉我们什么。疫情防控告诉了我们中国共产党是最高领导力量,中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。社体1822魏心元通过这次疫情防控思政大课直播,我知道了中国青年的责任与担当,爱国是最大的责任担当,青年是爱国担当的生力军,我们要在这场“大战”中学习如何谱写“大写的青春”,胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德。

马克思主义学院道德与法律协会干部和思修课程代表:

林业科技学院协会代表陈泽峰:一个特殊的开始,就是对国家和人民的考验。对国家,是面对灾难的反应和凝聚力;对人民,是爱国的考验。多难兴邦,疫情尚未结束,我们还要努力,要打赢这场疫情防控的人民战争!

工商管理学院吴静玥不少9000后也开始在这次疫情中独当一面,在此次战役中责任和担当让他们破茧成蝶。我们为他们感到骄傲!中华五千年的积蓄和传承,爱国主义始终激励着我们一代又一代人的责任和使命传承。当有困难来临时,每个人都守望相助,生在种花家,我们应当担起自己的责任,用青春奋斗担当起我们的责任。沧海洪流方显本色,灾难面前,要肩有大任,行有大德。疫情终究会结束。

机电工程学院谢秀伟:疫情虽然迅速爆发,但却又在短期内得到有效控制,这充分体现了中国特色社会主义制度的优势;充分体现了社会主义的本质和中国共产党的宗旨,把人民生命安全和身体健康放在第一位,同时依靠人民来打一场人民的抗疫战争;充分体现了中国共产党的立党为公、执政为民的立场,展现了中国共产党强有力的全面领导的能力;充分展现了“全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事”体制优势;充分展现了中华民族顽强的生命力和强大的凝聚力,全国各地、四面八方驰援武汉,众志成城抗击新冠肺炎。

会计学院第三支部学生党员俞施慧:“这次听课,让我更加意识到坚持党的领导和依靠人民群众的极端重要性。恩格斯曾说,没有哪一次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步为补偿的。相信我们一定会取得胜利!”洪乐浈:“清华大学艾四林教授的讲解,让我更加深刻意识到,这次疫情是大自然给我们敲的警钟。人类食用野生动物,破坏了大自然的生物链,同时违背了人与自然和谐共生这一基本原则。人和自然之间是相互依存、相互影响、相互作用的有机整体,我们必须要改变这种支配自然的行为,特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习,提倡文明、健康、绿色、环保的生活方式。”

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